曹灿辉：家庭一年级入学礼，应重内容轻形式

　　作者：曹灿辉 稿源：时评界 编辑：洪小兵

　　随着开学季来临，社交平台上流行起一种特别的仪式感——家长为升入小学的孩子办一年级入学仪式。一条红色的大横幅、一条写有“好好学习、天天向上”的红色绶带，伴随着《欢送进行曲》背景音乐，入学仪式开启一项项议程，家庭成员挨个送礼物、送寄语……

　　孩子步入小学一年级，是其人生一个全新阶段的开始。家长为孩子举办一年级入学礼，是在给孩子传递一种信号，你们不再是幼儿园的小孩子了，要由“以玩为主”转向“以学为主”，使孩子在心理上重视，产生光荣感，有益孩子成长。

　　事实上，不少研究表明,帮助儿童做好入学准备,对于儿童入学适应、提高儿童学业成绩、缩小不同阶层儿童发展的差距都具有重要意义。《小学入学适应指导要点》从儿童身心全面准备和适应为目标，提出了合理化建议，推动儿童度过幼小衔接。可见，家庭一年级入学礼，家长参与孩子入学准备，有利于让孩子快速适应小学学习生活。无缝对接幼小衔接，很有必要。

　　然而，社交平台上有的家庭一年级入学礼，讨彩头，搞加冕，花样太多，程序复杂，形式大于内容，孩子站在旁边不知所措，会给孩子带来心理压力，对孩子产生误导，让仪式感变了味儿，有违初衷，弊大于利。

　　家庭一年级入学礼，应该重内容轻形式。孩子步入一年级，家长不要为个仪式而仪式，除了对孩子祝贺、鼓励、爱与陪伴，不妨静下心来，从孩子的心理和认知角度出发，来一场温暖的亲子谈心，教孩子做一个优秀的小学生。比如，有礼貌、爱学习、肯探索、热爱集体、助人为乐。而不是强化当学霸，进行功利化导向，使孩子陷入教育“内卷”困局。