曹灿辉：“8万余元班费”折射家委会越位

　　作者：曹灿辉 稿源：时评界 编辑：洪小兵

　　近日，一位自称是安徽铜陵某中学家长的网民在“人民网领导留言板”上留言，质疑该中学高二(14)班收取每人2000元、共计8万余元班费的合理性。铜陵市人民政府办公室回应称，班级每人收费2000元情况属实;该费用由家委会征得全体家长同意，代收代支，主要用于教材缴费、学习及活动开支等;此项费用收支均不经过班主任及任课教师。

　　有关部门关于“8万余元班费”的回应，虽然证实了学校和教师没有乱收费，但是却让一直以来颇有异议的“家委会是做什么的”再次进入人们的视野。而以上收费也使当事家长有“被自愿”之嫌，否则，有关情况不会上“领导留言板”。

　　与之相关的另一个问题是，一个学期每人几十元的小额班费，作为学生实践教育，用于日常班级开销，由教师指导并让让学生自主管理，也还是可以的，学生家长也会支持。而以上家委会收取每人2000元的班费，实在也是太高了，超出人们想象。同时，也与国家让每个家庭孩子“零负担”接受教育政策不相符合。

　　“8万余元班费”，折射家委会“越位”。事实上家委会发展至今，类似现象不容忽视。一些人对家委会表示有意见，主要由于一些家委会在实际运作中拥有其“自我扩容”的权力。比如，把“不配合工作”的家长任意踢出家长群，擅自筹集和处置大额班费等。会给普通家庭造成经济负担，有碍良好学风和校园文化的形成。

　　2012年，教育部提出成立家委会的要求，并将家委会定位为“建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度的重要内容”。从这段时间的实践来看，让家委会回归沟通本位，势在必行。“家长委员会应在学校的指导下履行职责”，学校不能让家委会流于形式、无所作为，也不能任其越位错位，野蛮生长。同时，教育主管部门也要对其正确引导，在制度层面明确其权责边界，让家校双方都有明确的合作模式和现实路径。

　　当然，最后回到开头的话题，在班费收取和使用上，家委会还是以尽可能小的金额来满足班级建设需要为好，并让学生在管理使用上起到主体作用，通过集体商讨决定开支。