苗凤军：大学从不允许躺平式成长

2026-09-09 09:50:03　【www.chinaqi.net】来源：时评界　有0人发表了看法

[导读]　　在多数学生和家长的固有认知中，熬过高压的高中三年，顺利考入大学就意味着苦尽甘来，可以适当放松、放缓节奏。尤其是高考结束后...

　　作者：苗凤军稿源：时评界编辑：洪小兵

　　近日，多条网络视频引发热议：多名考入西安电子科技大学的新生自述，自己高考数学成绩高达一百多分，部分甚至达到一百三十分以上，然而在学校组织的开学摸底考试中，成绩却断崖式下跌，仅考出十几分、三四十分的低分。巨大的分数落差，不仅让新生倍感冲击，也让众多网友感慨：原来大学，从来不是放松的终点。（2026年9月9日《大河报》）

　　在多数学生和家长的固有认知中，熬过高压的高中三年，顺利考入大学就意味着苦尽甘来，可以适当放松、放缓节奏。尤其是高考结束后的漫长暑假，很多学生彻底放下书本、暂停学习状态，试图用肆意玩乐弥补三年的辛苦付出。久而久之，知识点逐渐遗忘、解题思维慢慢退化、学习状态全面松懈，为开学考试的“滑铁卢”埋下了隐患。

　　西电这场开学数学考试，无疑给新生们狠狠上了一堂“现实课”，更是一记及时的当头棒喝。作为顶尖双一流高校，西安电子科技大学以工科见长，对学生的数理基础、逻辑思维能力要求极高。高考侧重基础知识点的考核，题型相对固定，而大学入学摸底考试更侧重综合运用、逻辑拓展和思维延伸，难度跨度极大。学生凭借刷题应试拿下高分，却在长期松懈后暴露了基础不牢、思维僵化、知识脱节的短板，分数暴跌也就不足为奇。

　　这场分数落差，彻底打破了“考上大学就轻松”的固有误区，清晰印证了：求学之路没有终点，人生成长无捷径可走。大学不是安逸的避风港，而是深耕专业、沉淀能力、比拼自律的新赛道。尤其是重点高校，人才培养标准更高、学习节奏更快、竞争氛围更浓，从来没有“混日子”的空间。一时的成绩只能代表过去，持续的自律与深耕，才能撑起长远的成长。

　　此次事件，也给广大新生敲响了警钟：学习最忌半途松懈、自我放纵。高中的优异成绩，是日复一日坚持的结果；而短暂的安逸躺平，就足以让积累的知识付诸东流。步入大学，告别了老师的全程督促、被动式学习模式，更需要自主端正学习态度，保持严谨的求学心态，摒弃懈怠思想，持续深耕学业、夯实基础、精进能力，以始终如一的努力，迎接新阶段的挑战。

　　与此同时，此次摸底考试也为高校人才培养提供了正向参考。一次考试成绩，虽能直观反映学生的假期学习状态和知识留存情况，但并不能完全定义学生的真实能力与发展潜力。双一流学子本身基础扎实、悟性极高，短暂的成绩滑坡只是状态断层导致的阶段性问题。

　　学校开展新生摸底考试，初衷是精准掌握学情、分层因材施教、针对性补齐短板，而非简单以分数给学生划分等级、贴标签。后续高校应持续细化育人方案，结合新生学情差异精准辅导、循序渐进教学，从严落实日常教学管理，不松懈、不松懈怠，用科学、包容、精准的培养模式，助力学生快速找回学习状态、补齐知识短板，完成从高中生到大学生的蜕变，真正为国家培育高素质、高质量的栋梁人才。

　　求学如逆水行舟，一篙不可放缓。西电新生数学成绩“断崖式下跌”的背后，是一次深刻的成长启示：青春最可贵的从来不是一时的高光，而是长久的自律与坚守。唯有摒弃躺平心态、保持进取初心，脚踏实地、持续深耕，方能在大学赛道稳步前行、不负韶华。

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