王旭光：莫让“花式教育”埋葬童年

　　作者:王旭光  稿源：时评界  编辑：时小川
　　近日，年仅11岁的“裸跑弟”何宜德用两年多时间自学完成专科学习，通过18门考试，成为史上最年幼的“大专生”，让这对父子再次进入公众的视野。
　　两年的时间自学完成专科学习并通过18门考试，普通成年人未必能完成如此巨大的学习任务，而在“鹰爸”的指导下这个11岁的孩子却完成了，站在“应试教育”的背景下看，“鹰爸”的教育可以说是相当成功的。
　　如今类似的“花式教育”屡见不鲜，网友不禁感叹人与人之间的差距，也许就是“在自己活泥巴的年纪，别人家的孩子却在读大学”。可是，这样的速成真的好吗？
　　众所周知，中国目前现行的教育体制就是应试教育，即“填鸭式教育”，目的就是为了满足学生升学的需要，普遍存在着“重成绩，轻德育”的现代教育难题，但近年来随着人们教育观念的逐渐改变，加强素质教育的呼声累年剧增，虽然如此，家长和学校最看重的还是成绩这条“生命线”，由此激发了一些家长的“创新教学法”，极限教学、私塾教育等新形式的出现，而令人担忧的是，所有新尝试下的“试验品”是否真的学有所成。
　　学习是一个人贯穿一生的任务，却不是唯一的任务。好比低头开垦土地的牛，辛勤的劳作一生，踏踏实实的完成自己的任务，可不管是眼前还是记忆中，有的除了土地什么都没有。对“花式教育”下的“试验品”来说，记忆里可能除了学习，什么也没有，童年一词毫无意义，这对于一个人来说是无法弥补的缺陷。
　　我们不能否认“花式教育”取得的成就，但也不能因此就违背人的生长规律，一个人要在社会中立足只有学识是不够的，还要有完整的人生经历和成熟健全的心智。欢乐的童年时光更是一股向往美好的动力，可以让人在遇到困难挫折时迎难而上、无所畏惧，所以作为负责任的家长，不要轻易尝试，莫让“花式教育”埋葬了孩子珍贵的童年。