于书扣：幼儿园热衷过“鬼节”，闹剧该叫停

　　作者：于书扣 稿源：时评界 编辑：洪小兵

　　近日，南京一名幼儿园孩子的家长发帖称：“外国的鬼节也要过，还要带万圣节的服装和道具，我就呵呵了，是不是冬至也要带纸钱去幼儿园烧呀?”记者在南京几家商场探访发现，不少幼儿园家长带着孩子来买万圣节道具，都说是幼儿园布置的作业。一些家长表示不解：为啥幼儿园对学龄前孩子从小就进行如此“崇洋”的教育?(10月25日扬子晚报)

　　随着中西方文化交流的增多，西方的许多节日，如情人节、母亲节、圣诞节已为国人所熟悉和接受。然而，有些幼儿园和学校也跟着追风，过起万圣节。幼儿园布置万圣节作业能否达到促进幼儿健康成长的效果?笔者认为幼儿园不宜热衷过万圣节。

　　其一，盲目跟风歪曲了幼儿园文明育人的职能。传播中华文明，传承中华传统文化，才是幼儿园和中小学的不懈追求。其本职应是宣传我国的传统节日，充分挖掘和利用传统节日的教育资源，开展教育或文化活动，让中华五千年的文明源远流长，将中华传统文化发扬光大。然而，有的幼儿园和中小学逢洋节必过，并且过得热热闹闹、轰轰烈烈。而传统的端午节、元宵节则少人问津。一边是我国传统节日的落寞，一边是西方节日的热闹。我们不禁要问，过洋节胜于过我国的传统节日，是否主次颠倒，本末倒置?

　　其二，劳民伤财不利于幼儿养成勤俭节约的习惯。据悉，有的幼儿园每年的节日活动都要求孩子家长准备好各种道具来布置教室环境，烘托节日气氛，如此，每过一次节日，家长们都去商场采购一番，节日一过，道具就扔掉，难怪有家长抱怨“每次节日一过，这些布置的道具就扔掉了，第二年再买，这不是明摆着折腾和浪费吗?”只能是喂饱了商家，倒了家长的胃口，还让孩子不知所谓，甚至是反作用，就有点得不偿失。

　　其三，西方文化移植校园很可能“水土不服”。圣诞节、万圣节等节日属于西方特有的文化与传统，经过多年的传承和积淀，有其深厚的文化土壤，大人和孩子也早已适应。但西方的节日东方过，毕竟存在文化背景的差异，会产生“南橘北枳”的效应。如万圣节,在西方国家，每年“万圣节”的前一夜，孩子们穿上服饰、戴上面具，去挨家挨户敲门，索要糖果或者捣蛋，非常有趣。然而，万圣节来到我国，便变异了，逐渐演化成“儿童鬼节”，趣味性少了，恐怖的成分多了。

　　在我国幼儿教育中，对于西方教育的方式应“取其精华、去其糟粕”，尤其在孩子特别小的时候，正处于世界观及人生观形成的萌芽期，不应过于盲从西方的生活习惯及方式。