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赵玉:莫让“学生作业”变为“家长作业”

2019-12-07 19:21:00 www.chinaqi.net 来源: 有0人发表了看法
[导读]  有的家长不赞同老师给家长布置作业,也不支持让家长和孩子一起完成作业。家长们认为这些作业加重了家长负担,而且很多情况下家长过于包办,完全取代孩子来完成作业,导致孩子失去...
  作者:赵玉  稿源:时评界  编辑:洪小兵
  有的学校对于听写类作业,一般老师会要求家长先给孩子批一下,第二天老师还会再判一遍。然后,每学期老师还会让家长和孩子一起做一两次手抄报,家长一般会在周末花三到四小时做这项作业,比较麻烦,要自己设计,还要涂色。
  有的家长不赞同老师给家长布置作业,也不支持让家长和孩子一起完成作业。家长们认为这些作业加重了家长负担,而且很多情况下家长过于包办,完全取代孩子来完成作业,导致孩子失去独立思考和动手的机会,最后成了考家长而不是考孩子。
  一部分学校给家长布置作业,甚至让家长批改作业的“作业乱象”频频发生。家庭作业变身为“家长作业”。想要改变“家庭作业”变成“ 家长作业”这一现象,个人认为取消家长为孩子的家庭作业是回到正轨的方法。
  很多家长工作忙,生活压力大,根本无暇给孩子检查作业,或是因为文化水平有限,无法适从检查作业。这也就造成家长为完成任务随随便便的签字,家长取代孩子来完成作业,过于包办,让孩子过于依赖家长。这才会使“作业乱象”愈演愈烈。
  对于学校布置的“家长作业”,评判标准不应绝对化,也不该一刀切。对孩子的教育,家庭、学校和社会三方都负有责任,“这是一个系统的工程”。家长是孩子的第一任老师,也有必要帮助孩子学习,适量、有质量的“家长作业”有利于孩子的学习。
  学生的学习能力、天赋不同,老师很难顾及每个学生的学习进度。在这种情况下,对于学习能力稍弱的学生,家长应该给予孩子学习上的帮助。教师不应布置过多作业,要让孩子、家长和教师自身从作业中解放出来。要提高学生的成绩,不应追求作业的数量,而应注重作业的质量。
  目前国内多个省份已出台方案,加强对中小学作业的管理,并对中小学布置家长作业或让家长批改等行为做出明确规定。明确禁止或限制中小学给家长布置作业,或让家长批改作业。
  独立完成作业是学生的事,认真批改作业是老师的事,为孩子营造一个良好的学习环境和氛围才是家长的事。教育的本义就是要培养孩子,孩子明确学习目的,端正学习态度,养成良好学习习惯才是重中之重。于此,告别“家长作业”,值得大力探讨、完善及推广。

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