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袁艺铭：当颁发青菜和猪蹄时，是在颁发什么

2018-12-08 20:09:20　【www.chinaqi.net】来源：时评界　有0人发表了看法

[导读]　　12月3日，杭州惠兴中学的晨会上，学校为优秀学生颁发了一件特别的奖品——两棵学校自种的青菜，这一“前无古人”的做法吸引了不少眼球。无独有偶，就在不久前的福建南安九都中学“...

　　作者：袁艺铭稿源：时评界编辑：洪小兵

　　12月3日，杭州惠兴中学的晨会上，学校为优秀学生颁发了一件特别的奖品——两棵学校自种的青菜，这一“前无古人”的做法吸引了不少眼球。无独有偶，就在不久前的福建南安九都中学“‘期中考’表彰大会”上，学校将土猪蹄和腿肉作为奖励颁发给优秀学生，赢得了参会家长的一致好评。面对学校层出不穷的新奖励，我们不禁会问：“当颁发青菜和猪蹄时，学校在颁发什么？”事实上，如果了解这些奖励背后的寓意，我们就不难发现，青菜和猪蹄其实是学校对学生的用心和对教育的创新。

　　据惠兴中学解释，奖励学生青菜旨在表达对学生“自力更生、朴素淡雅、一生清白”的期望。这些“朴素淡雅”的青菜来自于老师们的辛勤耕耘，借此，老师们不仅言传、更在身教中将“自力更生”这一品质带给学生。至于“一生清白”，是校方借助青菜表达了对学生的另一种希望，在物欲横流、诱惑增多的时代背景下，鼓励学生做清清白白、光明磊落的人。九都中学的做法则是效仿了古时候的功名肉做法，以祝愿学子们能够“筋膀蹄名”，巧妙地将历史典故融入奖励之中，言有尽而寓意无穷，肉有尽而希望无穷。

　　看似“简单粗暴”的奖励，却在不经意中向同学们传授了思想品德知识和历史文化知识，无怪乎会引起公众的关注。事实上，作为食物的青菜和猪蹄，不仅代表着奖励，也代表着学校对学生的用心。在更深的层面上，两所学校也在借着与众不同的奖励来提醒我们，教育的创新不应局限于教学部分，创新奖励方式无疑也是现代教育的组成部分之一。

　　由此可见，青菜与猪蹄背后，是两所学校对教育的思考与创新。然而，应当看到的是，教育理念和教育模式的创新绝不只是把文具、现金的奖励变成青菜、猪蹄那么简单。令人欣慰的是，惠兴中学们已经顺应教育改革创新的大趋势迈出了转变理念的第一步。

　　据了解，在“‘期末考’表彰大会”上，九都中学还将延续奖励功名肉的这一方式，再次为优秀的学生们发放鱼肉奖励，以祝愿学子们“筋膀蹄名”会有时，“鱼跃龙门”亦可期。青菜、猪蹄、鱼肉……谁也不知道下一个被颁发的奖励会是什么，但知道“新故相推，日生不滞”，唯有推陈才能出新，唯有创新才能发展。

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