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不考哈佛北大只要快乐，不意味可不奋斗

2018-10-25 09:22:27　【www.chinaqi.net】来源：时评界　有0人发表了看法

[导读]　　这篇作文为什么会火？这让我不禁想起龙永图的孩子所说“我愿意成为在路边鼓掌的人。”无疑，使孩子快乐自由地成长，这种方式给予我们新的家庭教育思路。《藏在角落里的我》的小作...

　　作者：孙树靖稿源：时评界编辑：洪小兵

　　“也许我并不需要考哈佛北大，只要快乐就好。”“人家还没绽放才华呢，就被选为‘没用的人’。”10月23日，一篇小学生作文《藏在角落里的我》走红微信朋友圈，小作者在写作中流露出独立的思考与平和的心态，被网友称为“一股清流”。(10月24日扬子晚报)

　　这篇作文为什么会火？这让我不禁想起龙永图的孩子所说“我愿意成为在路边鼓掌的人。”无疑，使孩子快乐自由地成长，这种方式给予我们新的家庭教育思路。《藏在角落里的我》的小作者当然值得肯定，她的性格可以豁达，心态可以包容，梦想可以平凡，然而人生的奋斗却不能停止。我们也可以藏在角落，也可以在平凡中纯享人生风雨，但这并不能成为不奋斗的借口。

　　如今，家庭教育最大的毛病是目标引导的极端化，要不是过分强调第一的重要性，使孩子在利己主义的性格下野蛮成长，要不就是放纵孩子的快乐与自由，脱离现实语境。龙永图曾说：“我们应该真正培养起一种平等的意识，让我们的孩子不再追求高高在上的做官的感觉，使孩子知道不是有钱就高人一等。”所以，真正的教育应该是教会孩子健康地奋斗，不因一时失败而心生嫉妒，不因一时成功而抬高自己，平等谦和地待人待事。

　　这样的教育是真实存在的，一位把孩子送去毛坦厂高中复读的家长曾对我说：“当时想哪怕孩子没有考取大学，在严格教育一年，让他自己租八平方房子住，吃苦一年，对他来说也是终身受益非浅。我们只想孩子多读点书，并不想说将来怎么出人头地。”这位家长不功利化地要求孩子成龙成凤，又要求他学会奋斗和成长，在趋之若鹜的“拼孩”现实中极为珍贵。

　　小作者直言“藏在角落里的我”，我更愿意相信这是对人生价值的自我欣赏，却不希望这是囿于象牙塔之内的现实逃避。可以说，父母单纯的快乐教育论是不合时宜的，因为每个孩子的成长都扎根于社会现实的土壤。当今社会不是说选择了快乐，压力就会从生活中消失。相反，升学、就业的压力一直都真实地存在。

　　人的成长不可能是单色调的渲染，它必然饱含着快乐与痛苦等多重情感。在成长的命题中，我们应该警惕，不要让“我只要快乐”成为我们停滞不前、碌碌无为的借口，人生总应有一次，把自己的光芒展现在舞台中央，让别人为你鼓掌。

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