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曹灿辉:老师为何会“多心家访”?

2016-11-19 13:47:59 www.chinaqi.net 来源:时评界 有0人发表了看法
[导读]  周老师发现平时在班里既不迟到也不旷课的学生马志杰没来上课,和学生母亲联系未果,在马志杰的父亲给周老师打来电话询问马志杰是否去了学校...

  作者:曹灿辉 稿源:时评界 编辑:时小川

  15日,西宁市回族中学的一名学生的父母,手捧着两面锦旗来到学校,感谢学校老师的“救命之恩”。一面送给学校,感谢学校培养出有师德师风的好老师;另一面送给周老师,感谢他的细心负责,让他们一家人幸免于难。(11月16日中国新闻网)

  周老师发现平时在班里既不迟到也不旷课的学生马志杰没来上课,和学生母亲联系未果,在马志杰的父亲给周老师打来电话询问马志杰是否去了学校,因为小儿子的老师告知他小儿子没去上学时,“多心”的周老师意识到学生可能在家遭遇不测,赶紧“家访”,最后救了煤烟中毒的一家三口。

  “多心家访”成功救人,缘于老师的一种可贵的责任心,值得点赞。正因为老师有了这种责任心,才可能对学生家庭情况充分了解,知道其学生住址、家人情况、电话号码;也才可能从学生一次偶然的缺课中“多”一份警惕,“闻”出危险,快速来到学生家中,从而避免一场家庭事故的发生。

  事实上,当下增强老师工作的责任心既有意义也很有必要。比如,把幼儿遗忘在校车的事故时常发生,如果老师有为责任心而“生”出的不走过场的安全检查制度,咋会把孩子遗忘在校车厢里,又岂会在孩子人数不齐的情况下浑然不知安然上课,以致于发生校车内死亡孩子的不幸事故?

  “多心家访”光有点赞还不够,更该反思老师责任心从何而来,如此,“多心家访”的正能量才会进一步传播放大。一方面要自我培养,老师要从平时的工作点滴中强化责任意识,形成一丝不苟的工作作风,自我约束,成为学生的模范。另一方面要进行教育,学校行政主管部门要通过课外教育培训和老师继续教育时机,对老师进行工作责任心正面教育培养,对于那些工作缺失责任心的老师进行批评;媒体舆论对于老师因责任心不够引发的事故给予公开曝光,进行强烈谴责;职能部门对其进行组织处理,“倒逼”老师增强工作责任。

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