虚构的“山河大学”，真实地反应教育资源差距

　　作者：龙晨悦   稿源：时评界 编辑：洪小兵

　　7月6日，国新办举行新闻发布会，就近段时间网上热议的“山河大学”，教育部副部长吴岩做出回应，将会根据国家实际情况不断优化教育资源结构，支持中西部地区的高等教育资源，优化结构。(7月6日中国新闻网)

　　“山河大学”什么时候建立起来的?为何之前从来没有听说过?其实近期被网友们热议的“山河大学”，是一所“虚构”出来的大学。

　　众所周知，山东、山西、河南、河北是人口大省，四省加起来人口总数超过三亿，占全国总人口的四分之一，在人口如此密集的四省之间国家重点大学却少的可怜，这些省内的考生压力尤其大，许多考生拼尽全力地“内卷”，却去不了自己心仪的学校。在此背景之下，有网友就构想出：在四省的交界处建一所“山河大学”，众多网友纷纷加入这场“诙谐”又有点“严肃”的讨论中，“山河大学”的校训、录取通知书、校徽等都被网友们陆续设计出来，掀起了一场网络“建校”热潮。

　　从“山河大学”现象的背后，我们可以看到是众多学子对好大学的渴望，对优质教育资源的向往。“山河四省”相比于京津来说经济发展有所欠缓，很多学生唯一的出路就是考上一所好大学来改变命运，在经济不发达、人口众多的双重“buff”之下，山河四省的学子要付出千百倍的努力才能脱颖而出，走向高质量、优质的大学。而那些在竞争中未能脱颖而出的学生，就无法走向优质资源。这些“败下阵来”的学生不是不努力，也不是不够聪明，只是地域等众多原因让其受到限制。所以，一所属于“山河四省”的优质大学成为众多学子的梦想，梦想着这所大学能够变为现实中的大学，让自己多年努力学习得到收获，梦想着自己能够走向光明、美好未来。

　　一所“虚拟”的山河大学，是众多“失意”学子对优质教学资源的渴望，另一方面，也反应出优质教育资源分布不平衡的现象，国家有关部门正是注意到了这场网络背后的原因，本质上是中西部地区教育资源有所欠缺。有关部门也做出回应，面对“新形势下的挑战和问题”，将会“不断优化类型结构和区域结构”“支持人口大省扩大教育资源”，显示着国家对教育资源不均衡问题的重视，并会竭尽所能优化教育资源分布。但是，我们也要认识到，教育资源不均现象的改变不是一蹴而就的，教育资源分布受多种因素影响，一所大学的建立需要汇集人力、物力等多种资源共同完成，“优化教育资源分布”将会是一场浩大的工程。“路漫漫其修远兮”但“路虽远，行则将至”，我们要对未来充满信心，相信国家，路终会抵达，“山河大学”终会建成，美好生活终会实现。