邱若愚：让“两学一做”真正注入到党员心中

　　作者：邱若愚 稿源：时评界 编辑：洪小兵

　　2016年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。“两学一做”举措的提出是为推动全面从严治党向基层的延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，时刻保持发展党的先进性与纯洁性。(人民网)

　　孔传：“言知之易，行之难。”那么就如何真正深入贯彻到实际工作的每个细节中，不辜负中央对于我们的殷切期望，笔者认为，应同时从以下三点着手。

　　一、用学习教育“打底子”，做好思想政治建设。

　　各级各部门要扎实有效开展学习党章与系列讲话活动，唯有高度重视，方能确保层层深入。当下，开展“两学一做”活动就是对党的群众路线教育与“三严三实”活动的进一步延伸、夯实。虽然大部分党员干部已经得到了行之有效的精神洗礼，但少数部分党员干部由于未严格要求自己，信仰迷失的现实状况的确还存在。这充分说明，学习的贯彻深入程度往往还不够。提出向基层深入与学习常态化制度化这两个关键点无不是明举、创举，以大处卓效统筹，小处面面兼顾的深入模式已经层层开展。每一名党员的学习教育不容小视，这直接联系着是否坚定着信念的本质，是否做好内心深处的思想政治建设。因此，学习教育就是“打底子”，是行为能力的基础。

　　二、用正反典型“照镜子”，找到行动校正的方法论。

　　在中国共产党的发展进程中，涌现出了一批批如焦裕禄、李玉兰式的好干部，这些正面典型，是可鉴的鲜活教材，是时代的精神标杆。以正面典型为镜，就是要引领党员干部用好鲜活生动的正面教材样本，自觉对标先进、见贤思齐。党的十八大以来，中央“打虎”、“拍蝇”的脚步从未停歇，一曲曲反腐肃纪的高歌深入人心。那些严重违法违纪的反面案例，给广大党员干部敲响了警钟，也引导党员干部躬身自省、修身正己。因此，“照镜子”的过程亦是校正自身最有力、最有效的“方法论”。

　　三、用群众监督“立尺子”，推进基层延伸常态化。

　　自身的坚定往往还不够，群众的监督也要跟上。打好“严以律己”与“群众监督”的组合拳，是推进基层延伸常态化的有力保障。群众目光雪亮，将那些善搪塞敷衍、做表面文章的党员干部“暴露在阳光下晒一晒”，相信会有一个很好的效果。因此，群众“立好监督标尺”，显得尤为重要。

　　“两学一做”活动目前举国上下正在扎实开展之中，各级党员干部要借此为契机，让“两学一做”真正注入到自身血液中，充实自身的“精神食粮”，为信念“补补钙”，坚信，唯有夯实信念本身，方有为民服务的焕然一新。