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周志宏:让劳动课“香”起来

2022-12-14 07:36:51 www.chinaqi.net 来源:时评界 有0人发表了看法
[导读]  这里的“香”凸显出劳动特色教育不只有“意思”、有收获,更有意义。据介绍,该校此次劳动特色社团活动,在有限的劳动时空内融合了亲子活动、师生活动,不仅让孩子们在亲身体验中...
  

  作者:周志宏 稿源:时评界 编辑:时小川

  近日,如皋市外国语学校小学部开展“收获金秋,快乐随行”劳动特色社团活动。特别的是,同学们不仅自己动手包了饺子,做馅儿的蔬菜也是从各班承包的田地里现摘的,劳动成长收获满满。(扬子晚报12月13日)

  根据义务教育劳动课程标准(2022年版),劳动课以丰富开放的劳动项目为载体,重点是有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动,让学生特别是小学生动手实践、出力流汗,接受锻炼、磨炼意志,培养他们正确的劳动价值观和良好的劳动品质。

  据了解,如皋市外国语学校在校园生活区开辟了级部“成长后花园”,同时将这片土地“分田到班”,五年级各班同学有了自己专属的劳动基地,负责播种、除草、施肥、收割等日常养护。本次社团活动也邀请了爸爸妈妈们共同参与,快乐的亲子时间正式开始。拔草、撒籽、放苗、施肥,经过一个多月精心的养护,后花园里的蔬菜顺利迎来丰收。种植园里的同学们在老师和家长的指导下拔菜、装框,不一会儿便收获了青菜、小葱等一筐筐不同种类的、绿油油的蔬菜。收菜结束后,同学们抬着自己劳动的果实来到学校食堂,准备包饺子。食堂里热闹非凡,学校校长、老师们、食堂阿姨和爸爸妈妈也加入了包饺子的队伍,择菜、洗菜、擀皮、和馅儿,忙得“不亦乐乎”。校长亲手教孩子们包饺子。有学生表示,包饺子看着简单,但自己真正操作起来就变了样。有的饺子扁扁的,有的还露了馅儿。尽管如此,吃上自己的劳动成果,各式各样的饺子变得有滋有味,都表示,这样的劳动课“好香”。

  这里的“香”凸显出劳动特色教育不只有“意思”、有收获,更有意义。据介绍,该校此次劳动特色社团活动,在有限的劳动时空内融合了亲子活动、师生活动,不仅让孩子们在亲身体验中感受了劳动的辛苦、体验了劳动的快乐、学会了劳动的技能,同时培养了他们热爱劳动、尊重劳动、珍惜劳动成果的良好品质,传承了“劳动最光荣”的传统美德。值得各校学习、借鉴。

  中小学生世界观、价值观正在逐步形成,出于好奇心和求知欲强的天性,很多事情他们都喜欢亲身体验。学校、家庭及社会各有关方面理应“乘势而上”,通过劳动活动的开展,言传身教,循循善诱,在潜移默化中,让“劳动创造美”、“劳动最光荣”、“生活中不能缺少劳动”等理念,悄然浸润到孩子们的心田。更何况,孩子们参与劳动的过程,也是其动手能力、与伙伴交往能力提升的过程;孩子在参与劳动的过程中,身心可以得到很好的放松。当孩子通过努力,最终能够收获劳动成果时,也可以大大激发他们的自信心,对孩子健康快乐成长大有裨益。

  时下,中小学都开设了劳动课程,这不仅是提高学生综合素质所需,也契合学校教育及家长和孩子的需求。劳动教育不单单是学校的事。学校、家庭、社会三方要联动,让劳动真正成为孩子生命成长过程中的寻常事;新时代的劳动教育,不只在书本中、课堂上,更是一场联结学校、家庭和社会的育人行动。各学校在按要求上好每一节劳动课的同时,要更加注重劳动教育与社会生活的联系,把学校的“小课堂”与社会的“大课堂”贯通起来、融合起来,培养孩子的劳动兴趣,磨练孩子的劳动意志,把劳动课上得丰富多彩、“有滋有味”,让劳动课真正“香”起来,助力中小学生全面发展、健康成长。

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