曹灿辉：农村学生防近视更需“制度保障”

　　作者：曹灿辉 稿源：时评界 编辑：洪小兵

　　李响今年11岁，是陕西省咸阳市一所农村小学五年级的学生。今年初，在学校组织的视力筛查中，李响被检查出可能患有近视，但是否需要佩戴眼镜还需更详细的检查才能得知。当他请求在外务工的妈妈带他去做更详细的检查时，妈妈并没有把这件事放在心上。(7月20日《工人日报》)

　　时下，各种电视节目、电脑游戏占据了农村中小学生的不少课余时间，高强度的用眼，让农村学生近视率也在上升。2012至2013学年，REAP研究团队从陕西省、甘肃省随机抽取18个县178个乡镇252所小学的19997名学生展开基线调查和视力测试结果显示，全部样本学生的平均近视率为24%。可见，农村中小学生防近视刻不容缓。

　　陕西师范大学教育实验经济研究所开展的农村地区学生视力保护项目“看清未来”有关调查显示，近视的农村学生只有17%有眼镜，也就是说每六个近视的农村孩子，只有一个佩戴了眼镜。

　　为什么近视的农村中小学生绝大多数不愿意佩戴眼镜?主要是因为存在“认识误区”。一些农村学生家长认为，戴眼镜只会让孩子的视力越来越差，能不戴就不戴。还有一些家长认为，即使得了近视，平时少看点电视，以后也会慢慢恢复正常的。

　　其实这种认识是不对的。一副度数合适的眼镜不会让孩子视力变得更差，而是会起到保护作用。否则，近视学生不戴眼镜，会对学习成绩和心理健康造成影响，还将导致视力继续恶化，对今后的就业、生活带来诸多不便。农村中小学生家长该把孩子近视“当回事”。

　　做好农村中小学生防近视工作，首先要避免“认识误区”。比如，通过媒体和科普宣传，一方面要让农村中小学生家长避免戴上眼镜就摘不下来了，而且度数会加深，甚至会造成眼睛变形的误区，使其认识到戴眼镜是矫正近视的最有效方法。另一方面要防止农村中小学生家长老师对农村学生近视率呈上升趋势重视不够的误区。

　　做好农村中小学生防近视工作，更需相关“制度保障”。一要政府增加财政投入，探索把包括视力保健在内的农村中小学生健康、营养等问题纳入农村新型合作医疗体系，让农村中小学生视力全面测查工作制度化、规范化。二要把农村中小学生视力检查列入教育督导评估考核指标体系，推动农村中小学校普及视力保健科学知识，做好预防、筛查工作。三要从根本上改革教育测量与评价工作，真正实施素质教育，减轻农村中小学生课业负担，使其少些挑灯夜战，少用护眼设备，避免视力下降。