李云勇：“宋仲基”不是提升学习的“助推剂”

　　作者：李云勇 稿源：时评界 编辑：洪小兵

　　“如果你想邀请宋仲基一起吃晚饭，你会这样说?”“伊中尉想问对方能否让徐上士听电话，她会这么问?”“如果柳时镇想邀请姜暮烟一起看电影，他会这么对她说?”最近，韩剧《太阳的后裔》出现在厦门双十中学的英语作业里，迅速在网上引发热议。(4月12日《厦门晚报》)

　　英语作业出现“宋仲基”，说明啥?出题老师表示，把社会热点、电影、电视剧、动画片等比较流行的东西放到作业里，我希望学生拿到作业时是开心的，而不是变成一种压力，一种负担。像上个单元，包括上课的课件都借用了电影《疯狂动物城》的内容，学生们都很兴奋。

　　兴趣是最好的老师，明星亮相作业中，是为了引起学生的兴趣，对于追星的学生来说，会有一定成效，但是会不会提升学习兴趣呢，则是个问题。学生还不成熟，今天追这个明星，明天追那个明星，甚至不同的同学有不同的明星追求，或许为这个争吵，明星出现作业中，就可能是适得其反的学习负能量了。

　　明星进入作业，让我想到了一个问题，其他人可以进入作业题吗?某老师出题，要求学生选择任课老师，答对了可以得分，初中生作业可以这样吗?应该可以的，结合身边发生的趣事，邀请同学们自己身边的老师或者同学入题，这样可以灌输平等意识，有何不好呢?

　　学习需要一个稳定的参照物，如果今天这个明星入题，明天另一个，你方唱罢我登台，不是好现象，能灌输什么好兴趣?兴趣都不稳定，又岂能灌输稳定的学习兴趣?要学生学习稳步进步，还是从身边的小事做起，完全可以让做得好的老师和同学进入作业，既是一种表扬，也是一种潜移默化的鼓励，身边的好人好事，学习标兵更值得学习。