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王研：想象还是想像其实结果没那么重要

2018-11-08 15:14:03　【www.chinaqi.net】来源：时评界　有0人发表了看法

[导读]　　想象、相像，笔者看见这两个词后也懵了，因为无论是在写字还是电脑上打字的过程中都没怎么注意，要是较真，还真是拿不准到底选哪个。到底是“想象”还是“想像”，萧山家长和语文...

　　作者：王研稿源：时评界编辑：洪小兵

　　在你的字典里，xiǎng xiàng是写成“想象”还是“想像”？近日，萧山的一位家长在论坛发帖，孩子在萧山一所小学读书，最近语文考试就有这样一道拼音填空题，孩子填的“想象”，被老师打了一个“叉”。班上好多同学填“想象”，也都是错的。老师认为，“想像”才是正确答案，最后还在家长群里做出了解释。（11月8日《钱江晚报》）

　　想象、相像，笔者看见这两个词后也懵了，因为无论是在写字还是电脑上打字的过程中都没怎么注意，要是较真，还真是拿不准到底选哪个。到底是“想象”还是“想像”，萧山家长和语文老师吵了起来，后来陆续惊动了字典、资深语文老师、浙大教授，但是最后也没有人盖棺定论到底谁对谁错。其实，笔者认为“想象”还是“想像” ，其实结果没那么重要。

　　在大多数学生和家长心目中，老师是教育界绝对的权威，说什么都是对的，答案通常也是以“老师说的”为准。通过这次家长和老师对“想象”和“想像”的辩论，打破了凡事都以老师为标准的僵局，可谓是教育界乃至社会的一大进步。家长唯有对不同的观点说不，敢于对知识较真，才能倒逼老师更好的尽职尽责，学生享受更好的教育。

　　家长在质疑老师的同时也给孩子树立榜样，让孩子敢于表达自己的想法。《师说》里写“弟子不必不如师,师不必贤于弟子”，小学生能力虽然达不到“不必不如师”，但是老师不是圣人，也有失误的时候。这就需要学生有敢于质疑、敢于说不的精神，对于老师在授课过程中出现的问题及时指正出来，如此才能使老师和学生共同学习、共同进步。

　　另外，通过类似的辩论也有利于加强家长和老师之间的交流，在家长和老师的交流沟通中共同呵护学生的学习和成长。现在的老师和家长，除了微信群和家长会之外，几乎没有什么沟通交流的渠道。通过对学生作业或试卷的沟通交流，不仅仅在知识水平上有所提升，更增进学生和家长之间的关系，长此以往下去形成“良心互动”。

　　一次家长和老师在学术上的辩论，争辩过程中对学生、家长和老师产生影响的重要性已经远远超过结果。笔者希望在以后能有更多的家长像这位家长那样，在知识上能提出自己的见解，共同为学生的学习做出努力。

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