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李美娟:分数不是衡量孩子的唯一标准

2021-03-29 22:22:20 www.chinaqi.net 来源:时评界 有0人发表了看法
[导读]  经常听到有孩子说:“我们的作业太多了,一年四季,晚上12点之前根本没睡过觉,自习课也常常被老师占了,周六日作业更是多得惊人。”现在学生作业负担很重,根本没有玩的时间,通...

  作者:李美娟   稿源:时评界   编辑:洪小兵

  “孩子如果只有分数,恐怕赢不了未来的大考,教育如果只关注升学率,国家恐怕也就有核心竞争力。”3月7日,在全国政协十三届四次会议第二场“委员通道”上,全国政协委员、江苏省锡山高级中学校长唐江澎的发言令不少网友感同身受,很快在朋友圈刷屏。

  经常听到有孩子说:“我们的作业太多了,一年四季,晚上12点之前根本没睡过觉,自习课也常常被老师占了,周六日作业更是多得惊人。”现在学生作业负担很重,根本没有玩的时间,通常是刚出校门又得走进培训班的大门,校外培训市场异常火爆,家长讨论的话题总是离不开分分分,这些现象的背后,有着一个共同之处——以“分数论英雄”。分分分,学生的命根,不知从什么时候起,无论是在家长还是在老师心里,分数成了评价学生的唯一标准。只有成绩高的学生才是优秀学生。老师、家长一心“向分看”,殊不知这样,忽视了孩子身心健康和综合素质的培养,这样会给孩子的教育带来不小的影响。

  分数固然重要,但它不是教育的全部内容,更不是教育的最终目标。分数只是说明孩子在某一个时期的成绩而已,并不能代表一切。蔡元培说,“决定孩子一生的不是学校成绩,而是健全的人格修养。”好的教育,应当把摈弃唯“分数”论,关注人的全面发展,帮助孩子们养成健全而优秀的人格,使他们终身受益。

  事实证明,分数的确不是评价孩子的唯一标准,善良、勇敢、责任心等等,也许是比智力更聪明更为宝贵的品质。同样,分数的高低并不一定代表着孩子以后的成就大小。中学时成绩平平的马云,却成为了今日的互联网大亨;科举屡屡不中的柳永,却在“浅斟低唱”中为后人留下了凄婉动人的词句。中共中央、国务院去年年底印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》,以破“五唯”(唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子)为导向,其中明确指出“构建引导学生德智体美劳全面发展的考试内容体系”逐步转变简单以考试成绩为唯一标准的招生模式。”

  希望各学校不要以“分数论英雄”,毕竟分数不是衡量孩子的唯一标准。有的地方已经试行中小学生学业质量“绿色指标”,建立起多元评价体系;有的学校注重用多种方式衡量学生才华。国家应鼓励多元发展,改变由单一分数变为综合素质评价,建立并遵循多元化的评价体系。社会、学校、家长共同努力为学生全面发展营造良好环境,才能助力学生跑好人生赛道,为国家发展贡献更多栋梁之才。

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