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王鑫:教师的职责不是“家长的作业”

2020-11-17 15:47:02 www.chinaqi.net 来源:时评界 有0人发表了看法
[导读]  之前,许多地方的学校教师都能把自己的职责转嫁给了家长,减轻了自身的负担,但是却加重了孩子家长的负担,这不仅给家长的日常生活带来了一定的压力严重影响了家庭和睦,另一方面...

  作者:王鑫 稿源:时评界 编辑:洪小兵

  近日,家长是否帮助老师批改作业引发了热议,11月10日,辽宁省教育厅在其官网公布《辽宁省义务教育阶段学生作业管理“十要求”》,其中明确指出,教师必须亲自批改作业,严禁家长、学生代劳。对于不按时亲自批改作业的教师,一律取消职务晋级、评先评优资格,学校校长取消评先评优资格。此项政策一出台就纷纷获得家长们的支持与点赞。(11月11日澎湃新闻)

  之前,许多地方的学校教师都能把自己的职责转嫁给了家长,减轻了自身的负担,但是却加重了孩子家长的负担,这不仅给家长的日常生活带来了一定的压力严重影响了家庭和睦,另一方面学生的教育也会受到一定的影响,有些家长对孩子的作业和课堂老师所讲的知识不符,胡乱批改作业会误导孩子,严重影响孩子的成绩。

  如今,各省出台的一系列政策,及时的缓解了这种恶劣现象的蔓延,如河北省明确提及“科学合理布置作业”,教师不得给学生布置机械性、重复性、惩罚性的家庭作业,提倡布置探究性、实践性家庭作业。不得给家长布置作业或让家长代为评改作业,坚持做到教师留的作业亲自及时批改。这项政策的出台可以合理的为孩子安排课程既减轻了学习负担也可以让他们在德智体美中全面发展同时家长也能减轻生活压力。还有许多地方出台政策老师受到处罚校长也要受到连带责任,这项政策出台更加规范了学校的职责也让老师更加履行职责承担教师责任。

  笔者认为,这些地方出台的一系列的政策是值得点赞的,家庭教育和学校教育不能混为一谈,家庭教育主要指家风教育这是一个人成人的根本,好的家风教育会影响到一个孩子将来的发展走向,而学校教育是对孩子知识水平的提高。所以,在两种教育同时发展时一定要划清界限,对于越线的现象要加大处罚力度,让其不敢越线起到警示性的作用,两种教育各司其职共同助力孩子的健康成长。

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