魏雅琪：别让早教越来越早

　　作者：魏雅琪 稿源：时评界 编辑：洪小兵

　　早教就是早期教育，是由成人对婴幼儿实施的教育，市面上的早教广告，早教产品越来越多，针对的孩子年龄更是越来越早，种类更是五花八门，从幼儿抚触到大脑锻炼、绘画、英语、编程等等让人眼花缭乱。在如此繁荣的早教市场背后，让人不禁深思，早教是越早越好还是越早越“糟”。

　　其实早教强调的不外乎是“智力发育”，简单的几句话让家长认为让孩子早早接受教育能够开发智力，能够让孩子赢在起跑线上，抓住家长重视教育的心理，在孩子教育问题上家长往往不惜人力物力的投入。其次，现在处于生育年龄段的大多数是“80后”“90后”，年轻的父母大多接受过高等教育，对待教育呈现开放的态度，尤其是对手机、电脑等移动端的使用上，认为这样的方式更加便捷，其次是大多年轻的父母平时忙于工作，自己初为人父人母，育儿经验不足，同时自己也是“手机一族”，不自觉地就把手机、平板电脑当成孩子的“玩伴”了，让孩子早早就看起了手机，电脑里的内容，让孩子接受了早期教育。

　　其实让孩子早早接受教育真的好吗?孩子的身心发展有其规律性，过早对孩子的发展进行干预，无异于揠苗助长，违背了孩子身心发展的规律性，阶段性，不仅不会开发孩子的智力，还可能影响孩子的身心发展，引起孩子的逆反心理，反而对学习失去兴趣，还有就是过早让孩子吸收过多的知识，会让孩子在进入学校以后，认为学校所教授的知识自己都懂，失去对课堂的兴趣，影响孩子后续教育。早教不仅仅是对孩子教育，我认为更多的应该是对父母的教育，让父母能够了解孩子的身心发展，以便能够更好的教育孩子，养育孩子。

　　早教尤其是网络上的早教，不仅不会开发孩子的智力，还会对孩子的身心造成影响，影响孩子的人际交往和语言发展，3岁以内的孩子，更多的应该在父母的陪伴下，尽可能的接触大自然，接触同龄的小伙伴，在真实世界中感触生活，感触身边的人和事，只有这样才能让孩子更好的发展。