曹灿辉：整治有偿补课，就应重拳出击

　　作者：曹灿辉 稿源：时评界 编辑：洪小兵

　　近日，教育部发布《关于开展中小学有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题专项整治工作的通知》，自2021年7月至2022年3月，面向全国中小学校和教师开展有偿补课和违规收受礼品礼金问题专项整治工作。治理和查处侵害群众利益的不正之风和腐败问题，营造风清气正的育人环境。

　　近些年来，中小学教师有偿补课又有所抬头。有的家长组织在家“补课”谎称家访，有的开网课补课，有的在豪华别墅补课。比如，7月27日早上，根据家长及媒体提供的有效线索，黄山市教育局组织人员突击行动，在该市屯溪区某豪华别墅区的一幢别墅内对屯溪一中教师吕某某涉嫌有偿补课行为进行了现场查处，将根据调查事实依法依规严肃处理。

　　教师有偿补课违规收礼，加重家长经济负担，将教育公共资源商品化，影响教育生态，违背师德，损害教师形象，伤害教育公平，带坏教育风气，涉嫌违法。这次教育部决定启动为期9个月的专项整治，剑指中小学有偿补课和教师违规收礼问题，无疑是非常必要的。

　　整治有偿补课违规收礼，就应干净利落，重拳出击。社会要形成抵制教育功利化共识，发现类似行为积极举报。教育行政主管部门和纪检监察机关要畅通投诉举报渠道，不护短，敢亮剑，加大明查暗访力度，对教师有偿补课违规收礼行为，切断经济链条，发现一起，查处一起，直至撤销教师资格。对群众反映强烈、造成恶劣影响的问题，既要追究当事人责任，又要追究学校领导责任，形成强烈警示震慑。

　　不过，也要看到，教师有偿补课违规收礼，也与升学焦虑、教育资源不均衡、教育评价机制不完善等现实问题有很大关系。可见，相关整治工作也要标本兼治，从根本上彻底解决问题，形成良性循环。

　　学校要教育教师规范自身教育教学行为，严格自律，提高思想认识，不触碰纪律“红线”，谨记学高为师，德高为范。同时，要进一步推进教育改革，强化均衡教育和素质教育，体现教育公平公正，消除家长教育焦虑心理。显然，这不能打“游击战”，还得打“阵地战”，甚至要打“持久战”，持之以恒，久久为功。