把“柔性”变“刚性” 用“百分制”激励干部

　　作者：刘超 稿源：时评界 编辑：洪小兵

　　去年以来，广东韶关市制定出台干部教育培训学分考核管理制度，实行干部教育培训学分考核管理，大力推进高素质专业化干部队伍建设。(4月18日 中国组织人事报)

　　学生时代的孩子们最在乎什么?莫过于每次考试能得多少分。干部考核也一样，只有考准考实干部，才能选准人、用好人。广东韶关市的做法量化了考核指标，把“柔性”变“刚性”，以发展论英雄、凭实绩定奖惩，切实增强了党员干部活力。

　　明确“考什么”，让干部有方向。要着眼于干部干出了什么,而不是干了什么，客观真实的反映干部履职情况。按重点突出、力求全面的原则，将工作实绩考核指标分解为个人政治素质、班子队伍建设、推动经济社会发展、维护和谐稳定、党委政府交办其他工作等等细项,满分100分。同时，要明确定不称职等次情形，保证考核的科学性和规范性。

　　明确“怎么考”，让干部有重担。要注重工作实绩考核。以要点形式梳理年度工作实绩，其中常规工作突出干了多少实事、解决多少问题、化解多少矛盾等量化指标;重点工作列明干了什么、怎么干的、干到什么程度、何时干成等过程记实内容;创新工作重点分析实际成效、范围影响、推广价值等定性评估情况。要注重谈心考核。在双向沟通中零距离识别干部，干部业绩在实践，干部声名在民间，考核工作中与干部谈心谈话，面对面交流，原汁原味听取意见，动态了解考核干部。

　　明确“如何用”，让干部有动力。作为干部评优树先的重要依据。年终考核等次为优秀的，在各级组织评选表彰先进个人时优先考虑。作为干部选拔使用的重要依据，并对考核结果为优秀等次的建立实绩档案;对考核结果为基本称职的，及时指出缺点和不足，督促整改;对连续两年考核为不称职的，根据具体情况给予免职或停职处理。通过健全完善“百分制”考核机制，真正实现压力和动力同步到位，切实激发党员干部创先争优、干事创业的热情和动力