廖卫芳：“学生体育活动时间”不能总保证在文件中

　　作者：廖卫芳 稿源：时评界 编辑：洪小兵

　　记者9月1日从教育部获悉，教育部办公厅近日发出关于开展第7个全国近视防控宣传教育月活动的通知，决定在2023年9月开展第7个全国近视防控宣传教育月活动。通知要求，各地中小学校保证学生每天校内、校外各1个小时体育活动时间，鼓励有条件的学校学生校内户外活动达到2小时。(9月1日新华社)

　　众所周知，加强体育锻炼、掌握运动技能，对促进青少年的身心健康有着重要的意义。为此，2021年4月，教育部办公厅发布《关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》，其中明确提到：合理安排学生校内、校外体育活动时间，着力保证学生每天校内、校外各1小时体育活动时间。此次，教育部又发出通知，再次要求各地中小学校保保证生每天校内、校外各1个小时体育活动时间，鼓励有条件的学校学生校内户外活动达到2小时。但据调查显示，近八成的孩子不能保证每天两小时的校内校、外体育活动时间，致使“学生体育活动时间”总是一次次地保证在“文件中”。

　　为何“学生体育活动时间”总是一次次地保证在“文件中”呢?笔者以为，原因不外乎两点：其一，学校“重智轻体”使然。学校受升学指挥棒的影响，不是把学生整天“关”在教室里，就是让学生整天“陷”在题海中，哪有时间让学生走出教室进行体育活动呢?有的学校甚至连一周两三节上了课程表的体育课也难以保证，往往都被语数英等所谓的主科老师“瓜分”了。其二，学生沉湎于“电子产品”使然。一些孩子除了学业负担繁重，要完成大量的课内外作业之外，课余时间深陷手机游戏当中，根本不会主动参加体育锻炼。

　　因此，笔者以为，要让“保证学生每天两小时体育活动”走出“文件”，还需多方发力。首先，教育行政部门要发力。教育行政部门不仅要“发文件”，更要“出举措”，确保学生“每天两小时体育活动”落到实处。其次，学校要发力。学校不能“唯分数”而“重智轻体”，更不能以牺牲学生的体质健康作为代价，片面追求升学率;应通过开齐开足体育课、大课间等方式，确保学生的体育活动时间。最后，家长要发力。家长应严格控制孩子玩手机游戏的时间，不妨跟孩子一起走到户外，一起参加各种体育活动，既保证孩子的体育活动时间，又保证孩子的体质健康。

　　“保证学生每天两小时体育活动”还需久久为功。笔者相信，只要教育部门、学校和家长三方形成合力，就一定能让“保证学生每天两小时体育活动”真正“落地”。如此，不仅是学生之幸，更是教育之幸。