郭喜林：有感于父子“签约”父爱不缺位

　　作者：郭喜林  稿源：时评界  编辑：洪小兵

　　为庆祝“三八”妇女节，兰州白银路小学举办“好爸爸讲故事”宣讲活动，相邀20多名学生家长齐聚一堂，分别从陪伴孩子玩耍、陪伴孩子学习的角度，讲了如何有效地陪伴孩子。此次“好爸爸讲故事”活动还发起“好爸爸公约”签署活动，在场的爸爸和孩子们一起在“好爸爸公约”上签名，约定：“如果爱我，就请您多陪陪我;当妈妈不在您身边时，您也要做到不抽烟、不喝酒;请爸爸少打牌，千万不要做夜猫子，我和妈妈在家好害怕”(3月9日中国经济网)。

　　这不仅是一种签约形式，而且是父亲对于儿女们的庄重承诺。既然是承诺，那就是一种严肃的约束，那就需要认真履行承诺，那就不能不讲诚信，那就不能让孩子失望。而且，这是一种签约形式的言传身教;而且，这是学校以签约方式，让学生们的爸爸学会如何当好孩子的第一任老师;而且，这是学校让学生们的父亲用签约方式给孩子做出为人师表的表率 ;而且，通过这样的方式表现了父子之间需要相互尊重，只有建立在相互尊重的基础上，才能使当父亲的认真履行承诺，绝不反悔。

　　然而，在现实当中，由于有些父亲属于下岗人员，而且承担着全家人的日常生活支出重担。因此，为了求生存，这些下岗的父亲们在打工的岗位上身不由己;因此，现在有不少孩子无法得到应有的父爱。而且，正是因为这样，有不少孩子缺少父爱，在性格的发育方面缺少应有的“男子汉”气魄，在孩子的性格中缺乏“阳刚”之气;而且，再加上大多数学校女老师多，男老师少，久而久之，也对孩子的性格形成具有一定的负面影响。

　　因此，在孩子的小学教育启蒙阶段，更需要学校老师和孩子的家长相互配合，并认真负责，不要忽视孩子的健康成长。而且，孩子的父爱是学校老师所无法替代的。

　　《吕氏春秋·孟夏纪·劝学》中曰：“师必胜理、行义，然后尊。”意思是，教师为人师表，必须要有渊博的知识和高尚的德行，才能得到别人由衷的尊敬。而且，作为父亲也应该拥有一定的文化知识积累。如果没有一定的文化知识储存，就无法给孩子当一个称职的父亲。而且，没有文化知识，对孩子的陪伴教育就没有说服力。

　　记得，前苏联著名教育实践家和教育理论家霍姆林斯基先生说：“教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。”由此可见，爱护孩子应该成为父亲义不容辞的责任和义务;由此可见，缺少父爱，就是对孩子的不尊重;由此可见，父爱对于孩子的健康成长具有非常重要的作用，这种特殊的感情是激励孩子奋发向上的精神财富;由此可见，对于孩子成长中的陪伴，也是对孩子进行教育的一种方式。而且，陪伴孩子具有“此时无声胜有声”的奇妙效果。

　　所以，人们常说，父母是孩子的第一任老师;所以，当父亲的必须理解和满足孩子对于陪伴的要求。而且，陪伴教育可以增强孩子的自信与自尊。因此，鲁迅先生深有感触地说：“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。”这就需要我们认真对待父子“签约”父爱不缺位的约定，并努力做到信守承诺，让孩子拥有更多父爱，让孩子在父爱的陪伴中获得健康成长的机会和幸福。